Posteado por: Aintzane Cabañes | enero 28, 2010

Copyright vs. Copyleft: a Short Introduction to These Licenses

Gutenberg’s development of the printing press represented a revolution in the spread of knowledge. Even if by this time copying a book involved an important investment of materials and labour, the later ability to reproduce large quantities of texts and with no control over who did them, publishers began to worry about this fact. In 1710, the British Statute of Anne represented the first modern concept of copyright which gave exclusive rights to authors during a period of 28 years.

Copyright is the exclusive right granted to the author of an original work, including the right to authorise or ban the publication, distribution and adaptation of that work. Copyright only lasts for a certain time period after which the work is said to enter the public domain. Copyright applies to any expressible form of an idea or information that is substantive and discrete and fixed in a medium. Some jurisdictions also recognize “moral rights” of the creator of a work, such as the right to be credited for the work. Copyright is described under the umbrella term intellectual property along with patents and trademarks.

Copyleft is a play on the word copyright to describe the practice of using copyright law to remove restrictions on distributing copies and modified versions of a work for others and requiring that the same freedoms be preserved in modified versions. In other words, the copyleft allows users to reproduce, modify, or adapt the original creation in the way they want. This way new versions and publications are created. However, the copyleft obliges that any new creation based on the original must also be covered by the same copyleft licence.

The GNU General Public License, originally written by Richard Stallman, was the first copyleft license to see extensive use, and continues to dominate the licensing of copylefted software. Creative Commons, a non-profit organization founded byLawrence Lessig, provides a similar license called ShareAlike.

Instead of allowing a work to fall completely into the public domain (where no copyright restrictions are imposed), copyleft allows an author to impose some, but not all, copyright restrictions on those who want to engage in activities that would otherwise be considered copyright infringement. Under copyleft, copyright infringement can be avoided if the would-be infringer perpetuates the same copyleft scheme. For this reason copyleft licenses are also commonly known as “reciprocal” or “viral” licenses.

Common practice for using copyleft is to codify the copying terms for a work with a license. Any such license typically gives each person possessing a copy of the work the same freedoms as the author, including (from the Free Software Definition):

0. the freedom to use the work,

1. the freedom to study the work,

2. the freedom to copy and share the work with others,

3. the freedom to modify the work, and the freedom to distribute modified and therefore derivative works.

These freedoms do not ensure that a derivative work will be distributed under the same liberal terms. In order for the work to be truly copyleft, the license has to ensure that the author of a derived work can only distribute such works under the same or equivalent license.

In addition to restrictions on copying, copyleft licenses address other possible impediments. These include ensuring the rights cannot be later revoked and requiring the work and its derivatives to be provided in a form that facilitates modification. In software, this requires that the source code of the derived work is made available together with the software itself.

Sources:

*Copyright. (2010, January 28). In Wikipedia, The Free Encyclopedia. Retrieved 19:56, January 28, 2010, from http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Copyright&oldid=340580032

*Copyleft. (2010, January 26). In Wikipedia, The Free Encyclopedia. Retrieved 19:56, January 28, 2010, from http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Copyleft&oldid=340151367

Posteado por: Aintzane Cabañes | enero 28, 2010

Twitter: How to Become a Popular Microblogging Service

Twitter is a free social networking Web site which is becoming very popular among bloggers and any kind of users. This micro-blogging service allows users to send and read brief updates to friend they know on twitter or followers they may not even know. The short updates are called “tweets” which from answering the question of “What are you doing?” changed to “What’s happening?”. This change clearly shows the change in form of this service. From being a mere status update, such as the one on Facebook, were users indicated what they were doing at any moment, twitter expanded to reflect the changes that were going on society. Now, messages include short references to daily new, information sources such as Web sites, or users’ opinion about different facts being developed around the world. Users learn search how to write original and attracting posts limited to 140 characters.

Apart from updating their own status, twitter gives the chance to follow other friends or even celebrities. They can also join a group or even create it. Its aim, in contrast with Facebook, is not to keep in contact with past friends, but to receive updates on current friends’ lives.

Learn how to get started with Twitter:

Sources:

*Twitter. (2010, January 27). In Wikipedia, The Free Encyclopedia. Retrieved 19:42, January 28, 2010, from http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Twitter&oldid=340352052

Posteado por: Aintzane Cabañes | enero 28, 2010

CiteULike. What About This Bookmarking Tool?

CiteULike is another bookmarking tool for academic links. At first, this tool gave users the chance to bookmark papers from specific websites of academic content. CiteULike collected citation data from these bookmarks. Now, even if it allows bookmarking of any site, the focus is still academic.
This free online service to organize academic publications has been on the Web since October 2004. By that time, it was the first Web-based social bookmarking tool designed specifically for the needs of scientists and scholars.
How does CiteULike work?
CiteULike works in a similiar way to other social bookmarking tools such as delicious: user can bookmark sites with a personal tag by using a Web browser. That way, users can share their bookmarks and search for other sites tagged under different names. Users can organize their libraries with freely chosen tags which produces a folksonomy of academic interests.
It is remarkable that before adding a bookmark to the database CiteULike  calculates whether each site has been already added by another user.
Moreover, this tool does not only show how many users have cited the same site, but how many users have read the publication. It seems likely that the number of readers considerably exceeds the number of citers [84,150], and this can be valuable information.
To sum up, it can be said that CiteULike is based on the system of social bookmarking and its  aim is to promote and to develop the sharing of scientific references amongst researchers. In the same way that it is possible to catalog web pages (with Furl and del.icio.us) or photographs (with Flickr), scientists can share information on academic papers with specific tools developed for that purpose.
Here I add a useful video which give an introduction on how to use CiteULike and RSS feeds to filter through the articles quickly:

Sources:

*Tony Hammond, Timo Hannay, Ben Lund and Joanna Scott: Social Bookmarking Tools (I).http://dlib.org/dlib/april05/hammond/04hammond.html

*Delicious (website). (2010, January 19). In Wikipedia, The Free Encyclopedia. Retrieved 19:07, January 28, 2010, from http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Delicious_(website)&oldid=338725157

Posteado por: Aintzane Cabañes | enero 28, 2010

What is Delicious about?

One of the best known social bookmarking tools is probably del.icio.us. The precursor to Delicious was Muxway, a link blog that had grown out of a text file that Joshua Schachter maintained to keep track of links related to Memepool. Schachter worked on this tool without any immediate intention of developing a business model. At first, he thought of it as a simple web page which gave the possibility of listing links with annotations and then he made it available on a web server for others to use the bookmarks. In September 2003, Schachter released the first version of Delicious. After working on the project, in April 2005 it received approximately $2 million in funding from investors including Union Square Ventures and Amazon.com. Later, Yahoo! Acquired Delicious on December 9, 2005. The tool has attracted different external developer such as Foxylicious which is a Firefox extension, and Cocoal.icio.us, a Cocoadel.icio.us client for Mac OS X.

So, what is del.icio.us?

Delicious is a social bookmarking web service which allows its users to find bookmarks that other users have marked, or they can store their own bookmarks. This tool gives also the chance to share with other users. Due to its non-hierarchical classification system, user can tag their bookmarks with the term they want and this generates a kind of folksonomy. The site offers a combined view of everyone’s bookmarks of a concrete tag. For example, if we search for “computer science” there will appear a page with all the bookmarks that have been tagged under this name. It has more than five million users and 150 million bookmarkedURLs.

All bookmarks posted to Delicious are publicly viewable by default, although users can mark specific bookmarks as private, and imported bookmarks are private by default. The public aspect is emphasized; the site is not focused on storing private (“not shared”) bookmark collections.

I found this interesting video on youtube which shows how this tool works:


Sources:

*Tony Hammond, Timo Hannay, Ben Lund and Joanna Scott: Social Bookmarking Tools (I). http://dlib.org/dlib/april05/hammond/04hammond.html

*Delicious (website). (2010, January 19). In Wikipedia, The Free Encyclopedia. Retrieved 19:07, January 28, 2010, from http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Delicious_(website)&oldid=338725157

Posteado por: Aintzane Cabañes | enero 28, 2010

The Dublin Core Metadata Initiative

The Dublin Core Metadata Initiative, or “DCMI”, is an open organization  which is involved in the development of interoperable metadata standards. These standards are aimed to help to find, share and manage information.
The Dublin Core Metadata Element Set arose from discussions held in at a workshop called the “OCLC/NCSA Metadata Workshop” and hosted in 1995. The name of the initiative derives from the fact that this workshop took place in Dublin, Ohio, U.S.
The Dublin Core metadata element set is a standard in the fields of library and computer science. It is intended to be used for cross-domain information resource description. It defines conventions for describing things online in ways that make them easy to find. Dublin Core is widely used to describe digital materials such as video, sound, image, text, and composite media like web pages. Implementations of Dublin Core typically make use of XML and are Resource Description Framework based. Dublin Core is defined by ISO in ISO Standard 15836, and NISO
The semantics of Dublin Core were established and are maintained by an international, cross-disciplinary group of professionals from librarianship, computer science, text encoding, museums, and other related fields of scholarship and practice.
The Dublin Core Metadata Initiative (DCMI) is an organization providing an open forum for the development of interoperable online metadata standards that support a broad range of purposes and business models. DCMI’s activities include consensus-driven working groups, global conferences and workshops, standards liaison, and educational efforts to promote widespread acceptance of metadata standards and practices.
The Simple Dublin Core Metadata Element Set (DCMES) consists of 15 metadata elements:
1.Title
2.Creator
3.Subject
4.Description
5.Publisher
6.Contributor
7.Date
8.Type
9.Format
10.Identifier
11.Source
12.Language
13.Relation
14.Coverage
15.Rights
Each Dublin Core element is optional and may be repeated. The DCMI has established standard ways to refine elements and encourage the use of encoding and vocabulary schemes. There is no prescribed order in Dublin Core for presenting or using the elements.

Sources:

*The Homepage of the Dublin Core Metadata Initiative: http://dublincore.org/

*Dublin Core. (2010, January 23). In Wikipedia, The Free Encyclopedia. Retrieved 18:55, January 28, 2010, from http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Dublin_Core&oldid=339546611

Posteado por: Aintzane Cabañes | enero 28, 2010

Some Information about Metadata

Metadata is the term used to refer to data about data, or information about information. Metadata is a primary tool for describing and managing information resources. For example, concerning the digital libraries, metadata shows the title, author, year of publication, publisher and information of that kind. A basic metadata schema consists of a number of elements, each of them represented by a name and accompanied by its meaning. Metadata fulfils four main functions: search, retrieval, transfer and evaluation. The first function involves that metadata provides enough information in order to find whether the information that interests the user is available in the collection of data. The retrieval function is related to the fact that metadata should provide the information for user to obtain the information that interests them. This function may be very simple, for example giving the URL which identifies the location of a data set, or may be more complex, in the sense that it can cover security issues, etc. The transfer function provides the necessary information so that users can use the files on their computers. The fourth function, evaluating, consists of information which helps the user to consider if the data they have found will be useful or not.

Metadata can be classified into three main types:

Descriptive: metadata to find and discover information resources. It may include elements such as the title, author, location, etc.

Structural: this type of data describes how the items are related.

Administrative: metadata which helps to manage and administer information sources. It can include the rights of the publication, etc.

Metadata can be stored either internally, in the same file as the data, or externally, in a separate file. Metadata that are embedded with content is called embedded metadata. A data repository typically stores the metadata detached from the data.

  • Internal storage allows transferring metadata together with the data it describes; thus, metadata is always at hand and can be manipulated easily. This method creates high redundancy and does not allow holding metadata together.
  • External storage allows bundling metadata, for example in a database, for more efficient searching. There is no redundancy and metadata can be transferred simultaneously when usingstreaming. However, as most formats use URIs for that purpose, the method of how the metadata is linked to its data should be treated with care.

Sources:

* Kate Beard: A Structure for Organizing Metadata Collection. http://www.ncgia.ucsb.edu/conf/SANTA_FE_CD-ROM/sf_papers/beard_kate/metadatapaper.html

*Metadata. (2008, October 22). In Wikipedia, The Free Encyclopedia. Retrieved 18:47, January 28, 2010, from http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Metadata&oldid=247013985

Posteado por: Aintzane Cabañes | enero 28, 2010

Bibliotecas digitales, virtuales y electrónicas

Con el avance de las nuevas tecnologías las bibliotecas también han visto como estos cambios tecnológicos han tenido gran repercusión en ellas y son diversos los cambios que han sufrido en consecuencia. Las necesidades de los usuarios han hecho que las bibliotecas hallan tenido que modificar su labor para poder responder a dichas demandas.
Una biblioteca electrónica es una institución documental que funciona y se organiza como una entidad informativa individual. Proporciona acceso a colecciones controladas de objetos físicos de información, y ha mecanizado sus tareas
de gestión y tratamiento documental a través de un programa de automatización . Como cauce de difusión de su fondo documental ha generado catálogos en línea de acceso público, que se constituyen en los servicios emblemáticos del centro.
Es una biblioteca que es el resultado de la aparición de publicaciones electrónicas. Pero en ella coexisten materiales impresos y electrónicos sus usuarios pueden disfrutar tanto de los recursos de información locales como de los que se encuentran a distancia. Sus colecciones están contenidas en libros o revistas electrónicas legibles por ordenador. Implica la utilización de datos bibliográficos, textos completos (vía cd-rom o en línea) y tecnologías de redes entre otros.
El término biblioteca virtual se hizo frecuente a partir de un reporte de 1990 sobre  la formación The Coalition of Networked Information CNI, los bibliotecarios, educadores, profesionales de la información tecnológica y agencias gubernamentales conjuntarían esfuerzos para promover el suministro de recursos de información a través de redes. La meta de la coalición era poner en manos de los investigadores una biblioteca virtual que les diera acceso a toda la información accesible electrónicamente.
La denominación de biblioteca virtual hace referencia a una colección de documentos electrónicos ( generalmente sedes web) organizados en línea y puestos a disposición de unos usuarios que van a acceder a ellos a través de redes telemáticas, para satisfacer, de este modo, sus necesidades de información a través del ciberespacio. Las bibliotecas virtuales carecen de emplazamiento físico real, distinto al de la sede del servidor en que se aloja, por ello su ubicación se describe a través de una URL.
El término de biblioteca digital se entiende de diversas maneras debido a los diferentes puntos de vista con los que se aborda su estudio. El adjetivo digital se generaliza en Estados Unidos entre 1993 y 1995 (como se refleja en la base de datos bibliográfica LISA), y se introduce en España de la mano del tecnólogo N. Negroponte en su obra La sociedad digital (1996), donde se señala la oposición existente entre los flujos de átomos y los flujos de bits.
Una biblioteca digital, según la definición ofrecida por la Association of Research Libraries, recogida en la Berckeley Digital LibrarySunSITE se define por las siguientes características:
a) la biblioteca digital no es una entidad única
b) la biblioteca digital requiere hacer uso de las más nuevas tecnologías con el fin de unir e integrar los recursos de muchas bibliotecas
c) los enlaces entre las bibliotecas digitales y los servicios de información son transparentes para el usuario final
d) el objetivo fundamental de una biblioteca digital es el acceso universal a la información
e) las colecciones de las bibliotecas digitales no se limitan a documentos o substitutos de los mismos, sino que se extienden a objetos digitales que no pueden representarse o distribuirse en formatos impresos
f) la biblioteca digital tiene que proporcionar un acceso coherente a un depósito de información y conocimiento

Teniendo en cuentas estas características, la biblioteca digital podría definirse de la siguiente manera:
“Una biblioteca o servicio de información, localizada en un espacio físico, virtual
o en una combinación de ambos, en la que los recursos disponibles para los
usuarios existen sólo en formato digital. Las funciones de adquisición,
almacenamiento, conservación, cooperación y acceso se llevan a cabo a través
de tecnologías digitales .”
En otras palabras, las bibliotecas digitales son aquellas  en las que las colecciones controladas de información están en forma de objetos digitales, y el acceso a la información se basa en tecnología digital.
Según esta misma Asociación, los propósitos de un sistema de bibliotecas digitales son:
• Facilitar el desarrollo sistemático de los medios para reunir, almacenar y organizar la información y el conocimiento en forma digital.
• Promover la distribución de la información de forma eficiente y económica entre todos los sectores de la sociedad.
Alentar esfuerzos cooperativos y promover inversiones dedicadas a recursos de investigación y redes de telecomunicaciones.
• Fortalecer la comunicación y la colaboración entre la comunidad educativa, investigadora, gubernamental y económica.
• Ejercer el liderazgo internacional en la producción y diseminación de conocimiento en áreas de importancia estratégica.
• Contribuir a la creación de oportunidades de aprendizaje.
Sources:
* TORRES VARGAS, Georgina Araceli: La biblioteca digital. Mexico, UNAM, 2005.
* Lic. Marlery Sánches Díaz y Dr. Juan Carlos Vegas Valdés: Bibliotecas eletrónicas, digitales y virtuales: tres entidades por definir. 2006

Posteado por: Aintzane Cabañes | diciembre 20, 2009

El Libro Digital en la Feria de Durango

La Feria de Durango da a conocer año tras año las novedades literarias y musicales del año. La gran novedad de esta edicion de la Azoka ha sido el libro digital. Elkar presentó e-readers de seis pulgadas que permiten leer más de 1500 libros, incluso sin luz, y poder leer unas 8000 páginas sin tener que cargar la batería. Elkar y Alberdania venden publicaciones digitales en packs para los e-readers.
La última edición de la Feria de Durango también ofrecía la oportunidad de disfrutar de la ponencia de Jason Epstein, autor del libro “La Industria del Libro” y creador de la Expresso Book Machine. Sin embargo, el resultado fue que únicamente dos personas asistieron a la conferencia de la mano del que es considerado como el padre del mundo editorial. Jon Irazabal, Director de la Feria, arremetía contra el poco interés mostrado por los editores vasco ante una propuesta que posiblemente marqué el futuro de la industria editorial.
Esta ha sido la primera vez que la Feria ofrecía la posibilidad de adquirir los recientes libros electrónicos, por lo que el autor norteamericano expuso su opinión acerca de lo que será el futuro de las editoriales y de los libros. Epstein aseguró que aunque los ebooks en futuro no muy lejano podrían llegar a un importante número de lectores, los libros tradicionales seguirán ocupando el mismo lugar que hasta ahora ya que su existencia es necesaria.
Por otro lado, Epstein presentó el innovador proyecto en el que está involucrado: el Expresso Book Machine, una maquina que es capaz de almacenar liros en la memoria. En cuanto el cliente solicita un ejemplar, la maquina lo imprime y lo encuaderna en tan sólo unos minutos desde cualquier parte.

Posteado por: Aintzane Cabañes | noviembre 15, 2009

Recopilación y Conservación del Patrimonio Digital

El Proyecto de Carta para la Preservación del Patrimonio Digital elaborada por la UNESCO defiende con argumentos convincentes la necesidad de la preservación digital. Y es que, hay que tener en cuenta que nuestro patrimonio cultural, científico y de información se da cada vez más en formas digitales cuya creación y posterior aumento de volumen ha sido causado por el creciente empleo de la informática y de la telemática.  Lo que ocurre es que existen graves problemas para mantener utilizable y disponible este creciente patrimonio digital. Los medios que se utilizan para su almacenamiento no son nada estables y la tecnología que se necesita para poder acceder a él es constantemente superada por otras nuevas.

La definición que aporta la UNESCO sobre el Patrimonio Digital está orientada a la educación y a la cultura:

Patrimonio es nuestra herencia del pasado, nuestros bienes actuales y lo que legamos a las generaciones futuras. El patrimonio es, o debería ser, algo que se transmite de generación en generación porque se valora.

Se podría definir el patrimonio digital como el conjunto de objetos, creados de forma numérica o procedentes de la digitalización de documentos analógicos, que tienen un valor perdurable para una comunidad. Estos materiales precisan de un sistema informático para ser producidos y consultados y están compuestos por información textual, icónica, sonora, programas de ordenador o por una combinación de todas o algunas de estas categorías, en cuyo caso recibe la denominación de multimedia, codificada en formato digital.

SELECCIÓN, RECOPILACIÓN Y CONSERVACIÓN DE LAS PUBLICACIONES DIGITALES:

Antes de comenzar a recopilar el patrimonio digital es necesario saber qué se quiere conservar y para qué se hace. El fin es facilitar su acceso y consulta a los usuarios en la sede física de la biblioteca, en sus domicilios o en sus lugares de trabajo a través de las redes de ordenadores y telecomunicaciones.

Los objetos que pretendamos reunir dependerán de varios factores como el tipo de biblioteca, la comunidad a la que atiende y la forma de producción de los documentos.

Los objetivos más evidentes de la selección son constituir una colección de materiales bibliográficos que ayuden a cumplir con la misión de la institución a la que la biblioteca sirve, a colaborar en la consecución de sus objetivos y a satisfacer las necesidades recreativas, formativas, informativas y/o de investigación de los usuarios a los que atiende.

Una vez seleccionados los objetos, la siguiente actuación consistirá en su adquisición. Es conveniente mencionar que los procedimientos que son utilizados para los materiales bibliográficos tradicionales también se pueden aplicar a los electrónicos que constituyen el patrimonio digital. Se podrán comprar, obtener a través de la normativa de depósito legal, intercambiar con otra institución una copia de un documento analógico digitalizado, e, incluso, aceptar su donación siempre que se adecúe a los fines y servicios de la biblioteca y a las condiciones técnicas y legales que ésta estipule.

La recepción de la publicación en el repositorio diferirá según se trate de:

  • Objeto digital tangible (CD-ROM, DVD…) cuyas tareas para ser ingresado son las mismas que las llevadas a cabo con los documentos convencionales. La única diferencia es que su contenido se vuelca en un soporte magnético para facilitar su acceso y difusión a través de una red de comunicaciones.
  • Accesible en línea donde podemos diferenciar dos formas de transferir la publicación. La primera, donde el sujeto obligado transmite la publicación al repositorio. Y, la segunda, en la que le autoriza a acceder a su sistema informático para descargar el documento.

Es importante destacar que el patrimonio digital presenta diversas dificultades que han de tenerse en cuenta:

  • La gran cantidad de material a evaluar.
  • Hay numerosos medios que son utilizados para producir y difundir los materiales digitales.
  • El tiempo de realización es decisivo.
  • Algunos objetos digitales son difíciles de definir.
  • Puede que determinar la procedencia de los materiales digitales no sea fácil.

A los diversos aspectos relacionados con la duración de los soportes y de los documentos en línea, las condiciones medioambientales que precisan así como a medidas técnicas y legales que hagan posible la preservación del patrimonio digital, es necesario añadir la conveniencia de que el repositorio disponga de garantías de seguridad informática y contra las catástrofes naturales, sin olvidar las incidencias electromagnéticas que pueden afectar al normal funcionamiento de los equipos y a las distintas clases de memorias masivas en las que se almacenan los datos. Por ello, es aconsejable que además de la reescritura periódica de los datos en los nuevos soportes, se realicen copias de seguridad de la información que serán almacenadas en lugares diferentes de la sede del repositorio digital.

Sources:

*Directrices para la Preservación del Patrimonio Digital. Retrieved 19:45, 13/11/09 from http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001300/130071s.pdf

*La Recopilación y Preservación del Patrimonio Digital. Retrieved 20:27, 13/11/09 from http://bv.gva.es/documentos/Ponencias/Melero.pdf

Posteado por: Aintzane Cabañes | noviembre 13, 2009

Terminología

  • Amanuense: Persona que tiene por oficio escribir a mano, copiando o poniendo en limpio escritos ajenos, o escribiendo lo que se le dicta.
  • Autenticidad: Garantía del carácter genuino y fidedigno de ciertos materiales digitales, es decir, de que son lo que se afirma de ellos, ya sea objeto original o en tanto que copia conforme y fiable de un original, realizada mediante procesos perfectamente documentados.
  • Certificación: Proceso de evaluacióndel grado en el que un programa de preservación cumple con un conjunto de normas o prácticas mínimas previamente acordadas.
  • Códice: Libro anterior a la invención de la imprenta.
  • Colofón: Anotación al final de los libros, que indica el nombre del impresor y el lugar y fecha de la impresión, o alguna de estas circunstancias.
  • Filigrana: Obra formada de hilos de oro y plata, unidos y soldados con mucha perfección y delicadeza.
  • Glosa:Explicación o comentario de un texto oscuro o difícil de entender.
  • Miniado: Pintado, ilustrado de miniatura.
  • Papel vitela: Papel liso y sin grano, de gran calidad, cuya superficie permite la reproducción detallada de los dibujos más finos.
  • Piedra rosetta: contiene un texto en tres tipos de escritura y su gran importancia radica en haber sido la pieza clave para comenzar a descifrar los jeroglíficos de los antiguos egipcios. Es una estela de granito negro, con una inscripción bilingüe (griego y egipcio) de un decreto del faraón Ptolomeo V, en tres formas de escritura: jeroglífica, demótica y griego uncial (con letras mayúsculas); contiene noventa y dos renglones.
  • Protección de datos: Operaciones destinadas a resguardar los dígitos binarios que constituyen los objetos digitales de perdidas o de modificaciones no autorizadas.
  • Objetos conceptuales: Objetos digitales con los que el ser humano interactúa de manera comprensible para él.
  • Patrimonio digital: Conjunto de materiales digitales que poseen el suficiente valor para ser conservados para que se puedan consultar y utilizar en el futuro.
  • Preservación digital: Acciones destinadas a mantener la accesibilidad de los objetos digitales a largo plazo.
  • Identidad de objetos digitales: característica que permite distinguir un objeto digital del resto, incluidas otras versiones o copias del mismo contenido.
  • Ingesta: Operación consistente en almacenar objetos digitales, y la documentación relacionada, de manera segura y ordenada.
  • Integridad de objetos digitales: Estado de los objetos que se encuentran completos y que no han sufrido corrupción o alternación alguna no autorizada ni documentada.
  • Metadatos de preservación: Metadatos destinados a ayudar a la gestión de la preservación de materiales digitales documentando su identidad, características técnicas, medios de acceso, responsabilidad, historia, contexto y objetivos de preservación.
  • Derechos: Facultades o poderes legales que se tienen o ejercen con respecto a los materiales digitales, como son los derechos de autor, la privacidad, la confidencialidad y las restricciones nacionales o corporativas impuestas por motivos de seguridad.
  • Verificación: Acción de comprobar si un objeto digital, en un formato de fichero dado, está completo y cumple con la especificación de formato.

*Fuentes:

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